Le harcèlement en milieu scolaire : comprendre pour aider l’enfant harceleur.

Bonjour chers tous, dans le précédent article publié le 31/01/2024, nous avions abordé la question du harcèlement en milieu scolaire du point de vue de la victime. Vous pouvez retrouver cet article via le lien ci-dessous. (https://conseil-lamarelle.com/2024/01/31/le-harcelement-scolaire-comprendre-les-causes-pour-mieux-aider-son-enfant/). Aujourd’hui, nous abordons, comme programmé, ce sujet autour de l’enfant harceleur. 

Cet article vise à aider les parents dont les enfants sont auteurs de harcèlement à sensibiliser leurs enfants sur leur comportement,, les aider à comprendre les conséquences de leurs actes, tout en leur offrant des pistes concrètes pour soutenir le changement positif du comportement des enfants. Il souligne aussi l’importance de la responsabilité individuelle et encourage les parents à collaborer avec l’école dans l’intérêt d’un environnement scolaire plus bienveillant et respectueux.

Votre enfant a déjà peut-être été impliqué dans des actes ou des paroles qui blessent ses camarades. Il n’a peut-être pas conscience que son comportement est source de souffrance pour ses pairs. Il a besoin de vous pour comprendre l’impact de ses actes sur le bien être des autres enfants et pour développer des stratégies pour l’aider à modifier son comportement.

Qu’est-ce que le harcèlement en milieu scolaire ?

Comme nous le précisions dans le précédent article, le harcèlement en milieu scolaire est un comportement volontaire, ciblé et répété qui vise à faire du mal, physiquement ou émotionnellement à une autre personne. Cela peut se traduire par des insultes, des moqueries, de l’exclusion, ou même des agressions physiques…

Pourquoi certains enfants harcèlent leurs camarades ?

Le harcèlement en milieu scolaire est un comportement complexe dont les raisons sous-jacentes peuvent varier considérablement d’un enfant à l’autre. Comprendre les motivations de l’enfant peut aider les parents à accompagner leurs chers protégés et à élaborer avec eux,  les stratégies efficaces pour modifier leurs comportements.

Le harcèlement peut avoir plusieurs causes car en effet, multiples facteurs peuvent contribuer à ce comportement :

• La recherche de pouvoir ou de contrôle : Certains enfants peuvent harceler pour exercer un pouvoir ou un contrôle sur leurs camarades. Cela peut être dû à un besoin de dominer ou de se sentir supérieur, de prendre une place qu’il ne parvient pas à avoir.
• L’imitation du comportement adulte : Les enfants peuvent imiter des comportements agressifs ou intimidants qu’ils observent au sein de leur environnement proche, que ce soit à la maison, dans les médias ou dans leur communauté.

• L’absence d’empathie due à un manque de développement émotionnel qui empêche l’enfant harceleur à comprendre ou à se soucier de l’impact de ses actions sur les autres.
• L’Influence des pairs : un enfant qui a peu d’estime de lui-même, qui n’a pas confiance en lui peut subir l’influence de ses pairs. Il peut harceler sous la pression d’autres élèves ou harceler pour s’intégrer dans un groupe ou pour ne pas être lui-même la cible de harcèlement.

• L’influence des problèmes familiaux : l’existance des conflits fréquents au sein d’un environnement familial peut contribuer à développer chez un enfant, un tel comportement et favoriser des passages à l’acte.
• Une faible estime de soi : Paradoxalement, certains enfants harcèlent à cause d’une faible estime de soi. En abaissant les autres, ils tentent ainsi de se sentir mieux dans leur peau.

• Méconnaissances des conséquences de ses actes et absence de sensibilisation : suite aux différents échanges avec les parents d’élèves, il ressort que certains enfants auteurs de harcèlement, ne réalisent pas que leur comportement a des conséquences graves sur leur camarades. Les parents soulignent l’importance d’une sensibilisation précoce au sein de l’école autour de la question du harcèlement.
• Certains d’entre eux ont eux-mêmes victimes de Harcèlement ou d’autres formes d’agression.
• Environnement scolaire ou social : Un environnement dans lequel le harcèlement est toléré ou ignoré peut encourager ce comportement.

L’impact du Harcèlement sur la victime

Comme précisé dans le précédent article, le harcèlement en milieu scolaire peut avoir des conséquences graves sur la victime. Cela peut causer de l’anxiété, une baisse de l’estime de soi, des problèmes scolaires, et même générer de graves problèmes de santé. En tant qu’auteur de harcèlement, il est important de reconnaître le mal que vous pouvez causer à vos camarades.

Comment aider votre enfant à modifier son Comportement ?

• Aider votre enfant à réfléchir avant d’agir, à questionner les conséquences de ses actes sur l’autre.
• Si votre enfant se sent en colère ou frustré, aidez-le à comprendre pourquoi et à rechercher des moyens adaptés pour gérer ses émotions.
• Aidez votre enfant dans le contexte de vie de famille à présenter ses excuses et à proposer une réparation. Cultiver l’empathie chez votre enfant. Ces repères l’aiderons dans sa socialisation en milieu scolaire et dans ses relations sociales. Par exemple, s’il a eu une mauvaise attitude envers son camarade, il pourra facilement lui présenter ses excuses et d’essayer de réparer.
• Si vous avez besoin d’aide pour aider votre enfant à relever ce défis, à choisir la bienveillance au détriment du harcèlement, n’hésitez pas à demander de l’aide.

Voici quelques stratégies pour aider un enfant qui harcèle ses camarades à changer de comportement.

–          Comprendre pourquoi l’enfant harcèle est crucial. Cela peut être dû à des problèmes familiaux, à un besoin de se sentir puissant, à un manque d’attention ou à d’autres facteurs psychosociaux (difficulté à reconnaître et à exprimer ses besoins, à nommer ses émotions et à les associer à ses besoins pour une meilleure expression de soi).

–          Montrez lui de l’affection et instaurer le dialogue avec votre enfant : parlez-lui de votre journée pour le mettre en confiance pour l’inciter à vous parler de la sienne. Prendre connaissance de sa journée de classe lui permet de mettre les mots sur le vécu de la journée. Essayez de comprendre ses sentiments et son point de vue sans jugement de ce qu’il avécu. Accueillir avec attention les paroles de l’enfant peut l’aider à identifier les motivations de son comportement.

–          Enseigner l’empathie à votre enfant pour l’aider à comprendre les conséquences de son comportement sur ses camarades. Parlez lui des émotions et des sentiments que peuvent ressentir le camarade victime de harcèlement.

–          Soyez le modèle de votre enfant : les enfants apprennent et agissent par imitation de leurs parents. Montrez par l’exemple dans votre quotidien, comment vous entretenez vos relations dans la bienveillance, avec empathie et respect . Ce sont ces expériences qui guiderons et inspirerons le comportement de votre enfant. Ses interactions avec ses pairs seront influencés par vos repères éducatifs.

–          Mettez en place avec la collaboration de votre enfant, des conséquences logiques pour réparer tout comportement malveillant. Ces conséquences devront à portée pédagogiques, seront adaptées à l’acte posé avec pour principal objectif, d’aider votre enfant à modifier positivement son comportement.

–          Donnez de l’amour à votre enfant pour l’aider à renforcez les comportements positifs entrepris : proposer des activités à votre enfant en lien avec ses centres d’intérêts, pour lui permettre d’expérimenter de bons monment qui vont booster l’estime soi. L’inciter à participer à des activités qu’il aime peut l’aider à développer la confiance en soi, la capacité à collaborer, à coopérer et le respect de l’autre.

Encouragez-le à poursuivre ses efforts. Reconnaître et complimenter les comportements respectueux pour l’encourager à poursuivre ses efforts.

–          La collaboration avec l’École est importante : Travaillez en étroite collaboration avec la communauté éducative peut vous fournir des informations supplémentaires sur le comportement de l’enfant et vous aider à mettre en place des stratégies de soutien.

–          Dans certaines situations, la souffrance de l’enfant nécessite la consultation d’un thérapeute. Il faut alors consulter un psychologue pour enfants, notamment si les passages à l’acte sont en lien avec des troubles émotionnels ou comportementaux plus profonds.

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–          Un aspect incontournable à prendre en compte est le développement des compétences psychosociales de votre enfant : Définition de l’OMS (1993) :

L’OMS définit les compétences psychosociales comme étant la – « capacité d’une personne à maintenir un état de bien-être subjectif lui permettant de répondre de façon positive et efficace aux exigences et aux épreuves de la vie quotidienne, ce à l’occasion d’interactions avec les autres, sa culture et son environnement ».

Favoriser l’acquisition de ces compétences permet à l’enfant d’adopter un comportement favorable au bien-être de chacun, de répondre avec efficacité aux exigences et aux épreuves de la vie quotidienne dans les relations avec autrui. Pour ce faire, votre enfant doit, en fonction de son âge et de sa maturité :

·         Avoir conscience de soi

·         Avoir de l’empathie pour les autres

·        Savoir résoudre les problèmes

·         Savoir prendre des décisions

·         Avoir une pensée créative

·         Avoir une pensée critique

·         Savoir communiquer efficacement

·         Être habile dans les relations interpersonnelles

·         Savoir gérer son stress

·         Savoir gérer ses émotions…

Il est clair que le changement de comportement n’est pas toujours un exercice facile. Raison pour laquelle il est important de se rappeler que le changement de comportement prend du temps et nécessite de la patience. Comme le soulignent les parents d’élèves lors des échanges aucours de l’atelier parentalité , il est préférable de sensibiliser les enfants sur la question du harcèlement pour construire une école dans laquelle tout le monde se sent en sécurité et respecté.

En effet, tout se joue d’abord dans le quotidien de la famille. Chaque geste verbal ou non verbal, chaque parole compte et devrait contribuer à créer un environnement positif et sécurisant pour le bien-être de tous. La posture parentale dans les interactions familiales et sociales, dans la gestion des conflits devrait être cohérente et toujours avoir pour objectif de guider l’enfant vers un comportement plus respectueux et empathique envers l’autre.

En choisissant la bienveillance, le respect de l’autre, votre posture parentale donnera des repères à votre enfant et contribuera non seulement au bien-être de ses camarades, mais aussi à sa propre croissance en tant que personne respectueuse et empathique.

Votre enfant est auteur de harcèlement en milieu scolaire, vous ne savez pas quoi faire, La Marelle est votre interlocuteur. N’hésitez pas à faire appel à nos services.

Merci de partager vos expériences dans les commentaires